Esta lectura nos muestra una propuesta de formación en Estrategias docentes para la enseñanza de competencias informáticas básicas, se presenta un enfoque de educación humanista e integradora en el que la informática juega un papel relevante de apoyo a la conformación de la personalidad y la construcción de conocimiento.
El universo esta lleno de información, que nosotros los seres humanos, captamos a través de nuestros sentidos y procesamos en nuestro cuerpo y mente.
El universo esta lleno de información, que nosotros los seres humanos, captamos a través de nuestros sentidos y procesamos en nuestro cuerpo y mente.
Hablar de la formación profesional de los docentes que se debe de apropiarse del contexto actual, bajo un enfoque de la educación informática humanista e integral que teniendo como centro a la educación de niños y adolescentes, desarrolle habilidades y competencias, además de aprovechar los recursos informáticos en la construcción de conocimiento significativo.
La educación informática puede emplearse como un apoyo para la enseñanza con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.
Si nos damos cuenta, el aula (espacio real o virtual en el que se efectúan las interacciones Conocimiento – Estudiante – Profesor), es un campo de experiencias de vida en el que cada instante tiene un significado vital, dinámico y enriquecedor para la evolución de la conciencia individual y colectiva. Cuando lo comprendemos así, nuestro compromiso conlleva la responsabilidad de crear ambientes en los que cada instante sea aprovechado como un momento valioso que nos haga crecer personalmente y en comunidad. Cada minuto en el aula, es un pedazo de vida compartida con el grupo escolar o comunidad de aprendizaje que se mueve hacia la construcción de conocimiento significativo y hacia la creación de ambientes en los que se exprese la inteligencia.
Aludiendo a la UNESCO nos menciona que los fines de la educación informática son: Ser, conociéndonos a nosotros mismos. Convivir, conociendo a otros. Hacer conociendo la creación social y por ultimo conocer la realidad.
En conclusión, es importante la informática pero hay que darle un sentido humanista en donde no solo conozcan las cosas, sino que también les puedan dar una importancia y un sentido con la vida.
La educación informática puede emplearse como un apoyo para la enseñanza con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.
Si nos damos cuenta, el aula (espacio real o virtual en el que se efectúan las interacciones Conocimiento – Estudiante – Profesor), es un campo de experiencias de vida en el que cada instante tiene un significado vital, dinámico y enriquecedor para la evolución de la conciencia individual y colectiva. Cuando lo comprendemos así, nuestro compromiso conlleva la responsabilidad de crear ambientes en los que cada instante sea aprovechado como un momento valioso que nos haga crecer personalmente y en comunidad. Cada minuto en el aula, es un pedazo de vida compartida con el grupo escolar o comunidad de aprendizaje que se mueve hacia la construcción de conocimiento significativo y hacia la creación de ambientes en los que se exprese la inteligencia.
Aludiendo a la UNESCO nos menciona que los fines de la educación informática son: Ser, conociéndonos a nosotros mismos. Convivir, conociendo a otros. Hacer conociendo la creación social y por ultimo conocer la realidad.
En conclusión, es importante la informática pero hay que darle un sentido humanista en donde no solo conozcan las cosas, sino que también les puedan dar una importancia y un sentido con la vida.
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